PROJEKTY
1. Výuka k různosti jako součást multikulturní výchovy a vzdělávání
|
Zapojení do projektu jako partnerská škola |
|
| Název projektu |
Výuka k různosti jako součást multikulturní výchovy a vzdělávání |
| Název OP | OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost |
| Název prior. osy | Počáteční vzdělávání |
| Název oblasti podpory |
Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami |
Stručný obsah projektu
Cílem projektu je přispět k eliminaci xenofobie (obavy z neznámého) a odbourávání bariér mezi většinovou společností a příslušníky menšin, a to pomocí nově vyvinutých vzdělávacích nástrojů, které umožní žákům základních a středních škol osvojit si základní principy správného vztahu k menšinám a vzájemné komunikace a ty pak přirozeně aplikovat ve svém školním kolektivu i v běžném životě. Zvláštní pozornost bude věnována v ČR nejpočetnější menšině osob se zdravotním postižením. V rámci projektu bude vytvořena a v praxi ověřena interaktivní multimediální výuková opora a metodika umožňující žákům základních a středních škol, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich učitelům získat komplexní informace o problematice vzájemného vztahu většinové společnosti a osob se zdravotním postižením, jejich vzájemné interakci a principech diverzity. Jedná se o metodickou podporu zavádění výuky k různosti v rámci vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět, Člověk a společnost a Občanský vzdělávací základ.
2. „Střední školy pro tělesně postiženou mládež, Křižíkova č.p.1694, Brno – Královo Pole, Rekonstrukce a dostavba"
Podání projektu: 31.
3. 2005
Operační program SROP, opatření 3.1 – Infrastruktura pro rozvoj lidských
zdrojů v regionech
Obsahem záměru je rekonstrukce stávajícího objektu na ulici Křižíkova
č.p. 1694 a jeho přestavba pro potřeby Středních škol pro tělesně
postiženou mládež, Kociánka 2. Do zrekonstruovaného objektu budou
přesunuty stávající aktivity s možností rozšíření poskytovaných služeb.
3. „Rozvoj klíčových kompetencí žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a elektronická podpora jejich studijních podmínek“.
Takto jsme nazvali v březnu 2006 projekt Střední školy v žádosti o finanční dotaci z Evropského sociálního fondu na podporu plánovaných aktivit na naší škole. Projekt byl výběrovou komisí schválen a doporučen k financování. Vedení Střední školy podáním žádosti reagovalo na 2. výzvu MŠMT ČR v rámci grantového schématu „Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních“. Program podpory, který se týkal přímo naší školy nese název „Zlepšení podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami“. Tolik úvodem a teď k tomu, co se za tím vlastně skrývá.
Co to jsou klíčové kompetence a jak je budeme díky projektu rozvíjet u nás ve škole?
Klíčové kompetence si lze s nadsázkou představit jako to, co zbude, když žák zapomene na všechny poučky, tvrzení, informace, znalosti, poučení, instrukce, sdělení, návody, teze, zásady, vědomosti, recepty, předpisy, rady, pokyny atd., které získal ve školních lavicích při výuce odborných i všeobecně - vzdělávacích předmětů a jež prokázal při všemožném opakování. Klíčové kompetence totiž představující schopnost člověka orientovat se a správně se zachovat v běžných životních situacích. Je to složka vzdělání, která přichází ke slovu v okamžiku, kdy nestačí použít „jen“ svoje odborné vzdělání a v určitém ohledu mají tedy pro člověka větší význam než jeho odbornost. Klíčových kompetencí je celá řada (jazykové, životní, pracovní, komunikační, informační, …) a projektové aktivity budou každou z nich rozvíjet v nově otvíraných zájmově - vzdělávacích kurzech. Tyto kurzy jsou otevřené nejenom všem 245 žákům Střední školy pro tělesně postižené, ale i dalším zájemcům z cílové skupiny. Kurzy budou pořádány v průběhu školních let 2006/2007 a 2007/2008 v prostorách Střední školy pro tělesně postižené v Brně, Kociánka 2.
Soupis zájmově - vzdělávacích kurzů, jejichž zahájení je plánováno na prosinec 2006.
V závorce je doplněno, které klíčové kompetence má kurzu rozvíjet.
- Výuka angličtiny (jazykové kompetence)
- Výuka dramatiky (komunikační kompetence)
- Kurz životních kompetencí (životní kompetence)
- Fotokurz – Svět očima vozíčkáře (informační a komunikační kompetence)
- Grafika na PC (informační kompetence)
- Počítačový kurz (informační kompetence)
- Umělecko - řemeslný kurz I (pracovní kompetence)
- Umělecko - řemeslný kurz II (pracovní kompetence)
Zájmově – vzdělávací kurzy povedou kvalifikovaní pedagogové Střední školy pro tělesně postižené ve spolupráci s asistenty pedagoga.
Pro bližší informace kontaktujte vedení školy na adrese sstpm@qmail.cz
nebo koordinátora projektu:
Snadnější komunikace se světem
Od začátku tohoto roku společně realizujeme společně se vzdělávací společností HYL s.r.o. projekt „Snadnější komunikace se světem“. Projekt byl schválen v rámci operačního programu Rozvoj lidských zdrojů (Priorita 3 – Rozvoj celoživotního učení, opatření 3.1 – Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních a rozvoj podpůrných systémů vzdělávání.
Cílem projektu je vyvinout vzdělávací programy, které usnadní zdravotně postiženým studentům práci s počítačem a především pak s jeho komunikačními nástroji. Na projektu se podílí tým zkušených specialistů, který je zárukou, že se nám podaří dosáhnout vytyčených výstupů. Informace o postupu prací na projektu jsou umístěny na www.spoluprace.info.
Pod vedením členky realizačního týmu projektu za naši školu Ing. Pavly Němcové se do práce zapojili studenti naší školy. Testováním cvičení a cennými připomínkami od počátku přispívají k rychlému pokroku při vývoji programů. Všem zúčastněným studentům za spolupráci děkujeme.
Projekt je financován z ESF a rozpočtu ČR.
SPOLUPRÁCE